FOTO: Od ponedeljka VELIKA sprememba v šolah! Nov način ocenjevanja!
V novem pravilniku se med drugim spreminja koncept preverjanja znanja, razširja nabor načinov ocenjevanja znanja, uvaja možnost medpredmetnega ocenjevanja, zmanjšuje število minimalnega števila ocen in način določanja zaključne ocene pri posameznem predmetu.
V šolah bo prišlo do pomembnih sprememb pri ocenjevanju znanja. Ministrstvo za vzgojo je uradno objavilo nov Pravilnik o ocenjevanju znanja in napredovanju učencev v osnovni šoli, ki bo začel veljati v ponedeljek.
Novi pravilnik ukinja dosedanji način preverjanja znanja, ki se je pogosto izvajal z poskusnimi testi pred dejanskimi preizkusi. Po novem bo preverjanje znanja vključeno kot redni del učnega procesa, ne kot ločen dogodek. Spremembo je objavilo ministrstvo za vzgojo pod vodstvom Vinka Logaja.
Med glavnimi novostmi pravilnika je večja raznolikost načinov ocenjevanja znanja. Po novem večina ocen pri posameznem predmetu ne bo smela temeljiti zgolj na pisnih preizkusih, temveč bodo učitelji uporabljali kombinacije različnih oblik ocenjevanja. Namen spremembe je, da bo obremenitev učencev bolj enakomerno porazdeljena skozi šolsko leto.
Pravilnik uvaja tudi možnost medpredmetnega ocenjevanja, kar pomeni, da lahko učenec za en izdelek ali dejavnost prejme ocene pri več predmetih. To spodbuja povezovanje znanja med različnimi področji in celostno učenje.
Novi pravilnik znižuje minimalno število ocen, ki jih morajo učenci pridobiti pri posameznem predmetu.
Pri predmetih z do dvema urama tedensko bosta po novem dovolj dve oceni (namesto treh).
Pri predmetih z več kot dvema urama tedensko pa bo treba pridobiti najmanj štiri ocene (namesto šestih).
Pravilnik ohranja omejitev dveh pisnih preizkusov znanja na teden, hkrati pa uvaja novo pravilo: na dan, ko učenci pišejo pisni preizkus, ne smejo biti ustno ocenjevani pri drugih predmetih. Dovoljeno pa je ocenjevanje drugih oblik dela, kot so izdelki, nastopi ali dejavnosti.
Med novostmi pravilnika so:
Skrajšanje obdobja prepovedi pisnih preizkusov pred koncem ocenjevalnega obdobja — zdaj tri dni (namesto pet).
Za ponavljanje pisnega preizkusa bo potreben negativen rezultat pri polovici ali več učencev, medtem ko je prej zadoščala tretjina negativnih ocen.
Učiteljeva avtonomnost je posebej poudarjena: zaključna ocena ni nujno povprečje vseh ocen, temveč jo učitelj določi na podlagi strokovne presoje.
Skupno to pomeni večjo prožnost in strokovno odgovornost učiteljev pri ocenjevanju.
Vir besedila: povzeto po zurnal24.si
Vir fotografije: Facebook
Vir prikazane fotografije: Youtube
